Portafolio Jonathan Graciano I.U Pascual Bravo

Como resultado del vídeo generado por el tutor del curso se genero una TIA de emparejamiento de saberes, los cuales se realizaron a cabalidad, lo anterior fue posible gracias a una adquisición de los puntos claves de esta presentación, en la siguiente imagen se presenta el resultado. como reflexión de la TIA me parece interesante el apareamiento de ideas y lo voy a implementar en los cursos que estoy generando en la Institución como criterio de mejora el profesor propuso   ubicar en relación con su correspondencia y orden lógico , en la imagen adjunta se encuentra la versión 2.0

Con base al documento suministrado por el curso, se realizo un mapa mental y como eje central esta la formación basada en competencias, con base a la interacción del grupo 7 CatTeacher se logro ordenar las ideas y concluir que esta formación se desprende 6 grandes saberes, los cuales se pueden observar en el mapa mental que esta a continuación.

¿Cuáles son los retos que debe afrontar la Universidad, para ser una Institución que sepa dar respuesta a las demandas de la sociedad del conocimiento e incluso que se adelante a ellas? Primero tener conocimiento sobre el contexto de nuestro territorio, aunque seamos el país más biodiverso del planeta, social y cultural, es sin embargo uno de las más inequitativos socialmente hablando, lo anterior con base a una guerra interna que duro demasiado tiempo y sin contar la falta de voluntad política referente al tema educativo, como lo exponía el profesor Yecid en la presentación del curso. Las posibilidades que se abren para el país luego del pos-conflicto o pos-acuerdos, son demandas tangibles que la Universidad debe aprovechar para dar un salto cualitativo en la agenda educativa y científica. Ademas la Universidad enfrenta retos para cubrir demandas del contexto internacional, nacional, local: adaptarse a los mercados laborales ofreciendo una capacitación que, sin renunciar a la...

En todas las MAA que puede leer se puede inferir la justificación donde satisface las necesidades y los alcances de los intereses planteados, junto con el problema de conocimiento y es muy grato por lo multidisciplinario de los MAA y todos generan este ítem. la mayoría de los MAA no tienen glosario, creo que es por el formato, lo mas antiguos no tienen presente este ítem, en cambio los de la versión 4 si lo tienen. concluyo que el estado actual de los MAA están en buen estado, es grato ver MAA en construcción dado que no me encuentro solo en este camino de creación. PD: la TIA es agradable, permite analizar diferentes textos de temas multidisciplinarios los cuales si se tiene presente los conceptos de cada pregunta se pueden inferir con facilidad.

Hola, Mi nombre es Jonathan Andres Graciano Uribe Graduado del Instituto Tecnológico Metropolitano en Ingeniería Mecatrónica y Candidato a Magister en Gestión Energética Industrial, trabajo como docente de cátedra en el departamento de Ingeniería Mecatrónica y Electromecánica, acompañando a los estudiantes en las áreas de manufactura por remoción de material, Simulación de sistemas mecatrónicos y Física estática y dinámica Es un modulo académico de aprendizaje, de este se va a aprender una competencia general, la cual es Planificar microcurrículos por competencias con enfoque de integración de TIC, pero esta competencia se subdivide en dos que son: definir la competencia y la estructura, con base en las necesidades, intereses, problemas y soluciones, del sector educativo, productivo y social definir las actividades de enseñanza - aprendizaje - evaluación y prospectando las TIA con pertinencia y relevancia contextual el como se va a aprender esta dado por actividade...